Browse by Lectorate "Herkennen en Ontwikkelen van Sporttalent"

The use of the Körperkoordinationstest für Kinder in the talent pathway in youth athletes: A systematic review

O'Brien-Smith, J. ; Tribolet, R. ; Smith, M.R. ; Bennett, K.J.M. ; Fransen, J ; Pion, J.A.J. ; Lenoir, M.

2019, Article / Letter to editor (Journal of Science and Medicine in Sport, vol. 22, iss. 9, (2019), pp. 1021-1029)

Technical and tactical skills related to performance levels in tennis: A systematic review

Kolman, N.S. ; Kramer, T. ; Elferink-Gemser, Marije ; Huijgen, B. ; Visscher, C.

2019, Article / Letter to editor (Journal of Sports Sciences, vol. 37, iss. 1, (2019), pp. 108-121)

Teachers' perceptions of children's sport learning capacity predicts their fundamental movement skill proficiency

Platvoet, S.W.J. ; Pion, J.A.J. ; Niet, M. de ; Lenoir, M. ; Elferink-Gemser, Marije ; Visscher, C.

2020, Article / Letter to editor (Human Movement Science, vol. 70, iss. april 2020, (2020))

Sporttalent herkend

Platvoet, S.W.J. ; Elferink-Gemser, Marije ; Visscher, C.

2010, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, iss. 5, (2010), pp. 6-9)Door kennis van sport en bewegen en kennis van het kind en zijn ontwikkeling is de docent Sport en Bewegingsonderwijs (SBO) een zeer geschikte professional om sporttalent te herkennen en een rol te spelen in de ontwikkeling van talent. Opmerkelijk is dat de rol van de docent SBO tot op heden meestal niet verder reikt dan het ‘opmerken van kinderen die goed kunnen bewegen’. Het SBO heeft in Nederland geen formele rol in het herkennen en ontwikkelen van sporttalent. Terwijl het vak hier uitstekende kansen toe biedt. In dit artikel zal worden beschreven welke mogelijkheden er zijn en welke onderzoeksinitiatieven worden ondernomen om de docent SBO een sterkere rol te geven in het herkennen en ontwikkelen van sporttalent in Nederland.

A responder analysis of the table stars @school intervention in primary school children (6-12 years) – preliminary results

Faber, I.R. ; Pion, J.A.J. ; Nijhuis-van der Sanden, M.W.G.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Position-specific performance profiles, using predictive classification models in senior basketball

Pion, J.A.J. ; Segers, Veerle ; Stautemas, J. ; Boone, J. ; Lenoir, M. ; Bourgois, J.G.

2018, Article / Letter to editor (International Journal of Sports Science & Coaching, (2018))

Physiological, anthropometric, and motor characteristics of elite Chinese youth athletes from six different sports

Zhao, K. ; Hohmann, A. ; Chang, Y. ; Zhang, B. ; Pion, J.A.J. ; Gao, B.

2019, Article / Letter to editor (Frontiers in Psychology, vol. 10, (2019))

Performance characteristics of selected/deselected under 11 players from a professional youth football academy

Platvoet, S.W.J. ; Opstoel, K. ; Pion, J.A.J. ; Elferink-Gemser, Marije ; Visscher, C.

2020, Article / Letter to editor (International Journal of Sports Science & Coaching, vol. 15, iss. 5-6, (2020))

Is the level of eye-hand coordination and executive functioning related to performance in para table tennis players? –An explorative study

Faber, I.R. ; Pion, J.A.J. ; Willemse, Bas ; Nijhuis-van der Sanden, M.W.G.

2019, Article / Letter to editor (International Journal of Racket Sports Science, vol. 1, iss. 1, (2019), pp. 45-60)

Is international junior success a reliable predictor for international senior success in elite combat sports?

Pingwei, Li ; Bosscher, V. de ; Pion, J.A.J. ; Weissensteiner, J.R. ; Vertonghen, J.

2018, Article / Letter to editor (European Journal of Sport Science, vol. 18, iss. 4, (2018), pp. 550-559)

Is balance performance associated with basic soccer tasks? An explorative study.

Teunissen, A.J.W. ; Kamp, J. van der ; Wels, H. ; Savelsbergh, G.J.P.

2018, Article / Letter to editor (Journal of Physical Education and Sport, vol. 18, iss. 4, (2018), pp. 2319-2323)

Identification of elite performance characteristics in a small sample of taekwondo athletes

Wazir, M.R.W.N. ; Hiel, M. van ; Mostaert, M. ; Deconinck, F.J. ; Pion, J.A.J. ; Lenoir, M.

2019, Article / Letter to editor (PLoS One, vol. 14, iss. 5, (2019))

Handbal (4)

Platvoet, S.W.J. ; Platvoet, Wim

2009, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, iss. 8, (2009), pp. 24-27)In drie voorgaande artikelen zijn ideeën aangedragen om leerlingen in de bovenbouw van het primair onderwijs en leerlingen in het voortgezet onderwijs basisvaardigheden van het handbal aan te leren. In het derde artikel is oefenstof aangeboden om de meer vaardige leerlingen uitdagende oefeningen aan te bieden. In dit laatste artikel over handbal zullen tactische elementen besproken worden die in de lessen LO in het voortgezet onderwijs kunnen worden behandeld.

Handbal (3)

Platvoet, S.W.J. ; Platvoet, Wim

2009, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, iss. 7, (2009), pp. 24-27)In het vorige artikel zijn we ingegaan op het aanleren van basisvaardigheden van het handbal. In artikel drie besteden we aandacht aan schijnbewegingen, verdedigen en aan tactische principes. De lesstof in dit artikel is meer geschikt voor de vaardigere handbalspelers. We adviseren het toepassen van schijnbewegingen, verdedigen en tactiek aan bod te laten komen in het derde schooljaar van het voortgezet onderwijs of als leerlingen worden voorbereid op een schoolhandbaltoernooi.

Handbal (2)

Platvoet, S.W.J. ; Platvoet, Wim

2009, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, iss. 6, (2009), pp. 28-30)In het vorige nummer heeft een inleiding gestaan over het aanbieden van handbal in de lessen bewegingsonderwijs aan kinderen in de leeftijd van acht tot zestien jaar. De auteurs menen dat onbekendheid met de sport de oorzaak is waarom handbal weinig wordt aangeboden aan kinderen in het bewegingsonderwijs. Met deze artikelenserie willen we u handvatten bieden waarmee u handbal in het basis- en voortgezet onderwijs kunt aanbieden.

Handbal (1)

Platvoet, S.W.J. ; Platvoet, Wim

2009, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, iss. 5, (2009), pp. 29-31)Handbal is in Europa een populaire sport. Het is de door mannen meest beoefende zaalsport en de meest beoefende sport door vrouwen (in georganiseerd verband). In Nederland wordt handbal door zo’n 60.000 mensen gespeeld. 70 Procent hiervan is vrouw. Om de jeugd enthousiast te maken voor handbal is het essentieel dat ze al op jonge leeftijd in aanraking komen met de sport. Onderwijs is daarvoor de meest geschikte ingang.

For Future Athletic Success Work Attitude Capacity and Sport Learning Capacity in Experts’ Perceptions Most Important in 6 - 8 Year Olds

Platvoet, S.W.J. ; Elferink-Gemser, Marije ; Visscher, C.

2018, Article / Letter to editor (Psychology (2010), vol. 9, iss. 14, (2018), pp. 2885-2895)

Exploring the Role of Junior Success in Predicting Senior Success-A Case study in Elite Table Tennis.

Pingwei, Li ; Bosscher, V. de ; Pion, J.A.J.

2018, Article in monograph or in proceedings (Kondric, M.; Cabello Manrique, D.; Pinthong, M. (ed.), -, pp. 43)

Does a perceptuomotor skills assessment have added value to detect talent for table tennis in primary school children?

Faber, I.R. ; Pion, J.A.J. ; Munivrana, G. ; Faber, N.R. ; Nijhuis-van der Sanden, M.W.G.

2018, Article / Letter to editor (Journal of Sports Sciences, vol. 36, iss. 23, (2018), pp. 2716-2723)

Development of a tool to assess fundamental movement skills in applied settings

Platvoet, S.W.J. ; Faber, I.R. ; Niet, M. de ; Pion, J.A.J. ; Kannekens, R. ; Elferink-Gemser, Marije ; Visscher, C.

2018, Article / Letter to editor (Frontiers in Education, (2018))

A coaches’ perspective on the contribution of anthropometry, physical performance, and motor coordination in racquet sports

Robertson, K. ; Pion, J.A.J. ; Mostaert, M. ; Wazir, M.R.W.N. ; Kramer, T. ; Faber, I.R. ; Vansteenkiste, P. ; Lenoir, M.

2018, Article / Letter to editor (Journal of Sports Sciences, vol. 36, iss. 23, (2018), pp. 2706-2715)

A coaches' perspective on the contribution of anthropometric measures, physical, performance, and motor coordination tests in table tennis , tennis, and badminton

Robertson, K. ; Pion, J.A.J. ; Mostaert, M. ; Norjali Wazir, M.R.W. ; Kramer, T. ; Faber, I.R. ; Vansteenkiste, P.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Chapter 8: Finding talent and establishing the road to excellence in table tennis – The Dutch Case

Faber, I.R. ; Damsma, T. ; Pion, J.A.J.

2020, Part of book or chapter of book (Baker, J.; Cobley, S.; Schorer, J. (ed.), Talent Identification and Development in Sport: International Perspectives)

Chapter 13: How similarities and differences between sports lead to talent transfer: A process approach

Pion, J.A.J. ; Teunissen, A.J.W. ; Welle, S. ter ; Spruijtenburg, G. ; Faber, I.R. ; Lenoir, M.

2020, Part of book or chapter of book (Baker, J.; Cobley, S.; Schorer, J. (ed.), Talent Identification and Development in Sport: International Perspectives)

Bewegen kun je leren: inspelen op ieders talent

Niet, M. de ; Greef, J. de ; Spruijtenburg, G. ; Platvoet, S.W.J.

2020, Book (monograph)

Bewegen kun je leren : houvast voor de vakleerkracht bewegingsonderwijs.

Platvoet, S.W.J. ; Niet, M. de ; Greef, J. de ; Hoeboer, J.J.A.A.M. ; Witte, A.M.H. ; Vries, S.I. de

2020, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, vol. 108, iss. 2, (2020), pp. 38-42)

The benefits of the 5-week Table Stars @school program as part of physical education in primary schools –A pilot intervention study

Faber, I.R. ; Pion, J.A.J. ; Nijhuis-van der Sanden, M.W.G.

2019, Article / Letter to editor (International Journal of Racket Sports Science, vol. 1, iss. 1, (2019), pp. 3-15)

Anthropometry, physical performance, and motor coordination of medallist and non-medallist young fencers

Wazir, M.R.W.N. ; Mostaert, M. ; Pion, J.A.J. ; Lenoir, M.

2018, Article / Letter to editor (Archives of Budo, vol. 14, (2018))

Alleen maar Winnaars!

Platvoet, S.W.J. ; Aldershof, Ardan

2010, Article / Letter to editor (De Lichamelijke Opvoeding, (2010), pp. 49-52)Veel leerlingen associëren sport met competitie, de strijd aangaan en winnen en verliezen. Zeker in 2010 met talloze grote topsportevenementen zoals de Olympische Winterspelen en het WK voetbal staat sport als wedstrijd voor veel mensen voorop en beheersen sportprestaties het nieuws. Als wij met ons vak leerlingen willen voorbereiden op een actieve deelname aan de sport- en beweegcultuur dan is het noodzaak leerlingen met de wedstrijdcultuur in aanraking te laten komen. Hoe dat te bewerkstelligen op een dusdanige wijze dat de ‘verliezers’ niet in het gedrang komen is de insteek van dit artikel.

Agreement Between the KTK3+ Test and the Athletic Skills Track for Classifying the Fundamental Movement Skills Proficiency of 6- to 12-Year-Old Children

Niet, M. de ; Platvoet, S.W.J. ; Hoeboer, J.J.A.A.M. ; Witte, A.M.H. ; Vries, S.I. de ; Pion, J.A.J.

2021, Article / Letter to editor (Frontiers in Education, (2021))

Browse by Lectorate "Herkennen en Ontwikkelen van Sporttalent"

Browse

All of HAN Publications