Browsing by Date Issued

Planning Spontaneity: A Case Study About Method Configuration

Turnhout, K.G. van ; Annema, J.H. ; Goor, J.B.W. van de ; Jacobs, M. ; Bakker, R.R.

2019, Part of book or chapter of book (Christensen, B.T.; Ball, L.J.; Halskov, K. (ed.), Analysing Design Thinking : studies of Cross-Cultural Co-Creation, pp. 21)

"Fijn, dat ik je kon helpen Simone"

Akpinar, M. ; Os, R.G. van ; Hachmang, Daphne

2019, Article / Letter to editor (Tekstblad, iss. 2, (2019), pp. 12-15)

Maatwerk in contact : vragen om verschillen bij complexe opgaven

Pool, E.M.C. van der ; Rijnja, Guido

2019, Article / Letter to editor (Bestuurswetenschappen, vol. 73, iss. 2, (2019))

Design your life : samen met cliënten technische oplossingen zoeken

Magnée, M.J.C.M. ; Dijk, J. van ; Teunisse, J.P.W.M. ; Voort, M. van der

2019, Article / Letter to editor (Vakblad Sociaal Werk, iss. 5, (2019), pp. 16-18)

Hoe zorgverleners communicatie over verandering ervaren

Kolthoff, M.

2019, Article / Letter to editor (Zorgvisie, (2019))

Menselijk' communiceren in webcare door OV-aanbieders

Os, R.G. van

2019, Article / Letter to editor (Marketingfacts.Nl|NOISSN, (2019))

Gender differences in paid employment after retirement

Lange, A.H. de ; Weber, J. ; Müller, Andreas

2019, Article / Letter to editor (Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, vol. 52, (2019), pp. 32-39)

De kwestie verwarde personen : naar een andere benadering van onbegrepen gedrag

Koekkoek, B.W.

2019, Book (monograph)

Keeping pace with the ebbs and flows in daily nursing home operations

Moeke, D. ; Bekker, René ; Schmidt, Bas

2018, Article / Letter to editor (Health Care Management Science, (2018), pp. 1-31)Nursing homes are challenged to develop staffing strategies that enable them to efficiently meet the healthcare demand of their residents. In this study, we investigate how demand for care and support fluctuates over time and during the course of a day, using demand data from three independent nursing home departments of a single Dutch nursing home. This demand data is used as input for an optimization model that provides optimal staffing patterns across the day. For the optimization we use a Lindley-type equation and techniques from stochastic optimization to formulate a Mixed-Integer Linear Programming (MILP) model. The impact of both the current and proposed staffing patterns, in terms of waiting time and service level, are investigated. The results show substantial improvements for all three departments both in terms of average waiting time as well as in 15 minutes service level. Especially waiting during rush hours is significantly reduced, whereas there is only a slight increase in waiting time during non-rush hours.

'Dat kan beter, ja...' : Webcare en het voorkomen van reputatieschade

Os, R.G. van ; Hachmang, Daphne

2018, Article / Letter to editor (Marketing Rendement, iss. 1, (2018), pp. 4-5)Klanten uiten op social media steeds vaker hun ongenoegen over de diensten of producten die bedrijven aanbieden. Het effect op de reputatie van uw organisatie kan desastreus zijn, zeker wanneer u niet, of op de verkeerde manier, reageert. Tegelijkertijd kan één positieve recensie van een klant op een sociaal medium, zoals bijvoorbeeld een reviewsite, direct leiden tot een stijgende verkoop van de dienst of het product waar de recensie over gaat.

Diversiteit op de Pabo

Geerdink, Gerda ; Vermijs, Anne ; Hölsgens, Rob ; Voortjes, Ninouk ; Beer, F.H. de

2018, Article / Letter to editor (VELON, vol. 39, iss. 2, (2018), pp. 31-46)Aandacht voor diversiteit in teams van scholen en dus op de lerarenopleiding is een belangrijk speerpunt voor zowel de PO-raad (de raad waarin werkgevers in het primair onderwijs zich verenigd hebben) als de landelijke Vereniging Hogescholen in Nederland. Er worden drie groepen genoemd die in verband worden gebracht met een ervaren tekort aan diversiteit in onderwijsteams, namelijk een tekort aan mannelijke leraren, leraren met een niet-westers allochtone achtergrond en leraren die als voorafgaand aan de lerarenopleiding een middelbare beroepsopleiding hebben gevolgd (mbo). Dit zijn minderheidsgroepen binnen teams in basisscholen, maar ook binnen de studentenpopulatie op de lerarenopleiding. Bij deze studenten is de instroom relatief laag, de doorstroom moeizamer en vaker dan gemiddeld vallen zij uit zonder diploma. Het voorliggend onderzoek wil meer helderheid verschaffen over voor de opleiding relevante verschillen tussen de doorsnee pabostudent en studenten uit de minderheidsgroepen. Er is gezocht naar kenmerken en factoren waarop studenten kunnen worden onderscheiden en die relevant zijn voor hun professionele identiteit. Door middel van een vragenlijst is geprobeerd een beschrijving te geven van de studentenpopulatie van de pedagogische academie voor basisonderwijs (pabo) in Nederland. In totaal hebben 551 studenten van één opleiding - de HAN Pabo - de vragenlijst volledig ingevuld. De genoemde minderheidsgroepen verschillen op een aantal onderdelen significant van elkaar en van de meerderheidsgroep. Met deze vragenlijst is de diversiteit van de HAN Pabo beter in kaart gebracht; gegevens die de opleiding kan gebruiken om het opleidingsprogramma meer op maat van de diverse studenten te maken.

Kwaliteit van leven en de grondslagen van de capabilitybenadering

Jansen, R.M.C. ; Braber, den Collin ; Tirions, Michel

2018, Part of book or chapter of book (, pp. 27-47)Dit hoofdstuk behandelt de grondslagen van de capabilitybenadering. De capabilitybenadering is een normatief-wetenschappelijk kader waarin de kwaliteit van leven van mensen centraal staat. Het individueel menselijk welbevinden wordt door de capabilitybenadering als maatstaf gehanteerd voor wat als normatief goed moet worden beschouwd. Elk mens moet worden gezien als een doel op zichzelf en elk individu verdient het om een goed leven te kunnen leiden. Kern van de benadering is dat iemands welzijn bepaald wordt door de mate van vrijheid van een persoon om het leven te leiden dat hij of zij zelf waardevol vindt. Dit hoofdstuk geeft een inleiding in de basisbegrippen van de capabilitybenadering die houvast kunnen bieden bij het toepassen van de benadering. Ten slotte gaat dit hoofdstuk in op de voorwaarden voor de ontwikkeling van een capability-praktijktheorie voor het sociale domein.

Een 'slaap-app' voor leerlingen met autisme

Wijnker-Holmes, Bernadette

2018, Article / Letter to editor (Autisme magazine, iss. Editie 1, voorjaar 2018, (2018), pp. 18-19)Ongeveer een kwart van alle kinderen en volwassenen heeft last van slaapproblemen, waardoor zij overdag minder goed functioneren. Maar bij kinderen en volwassenen met autisme ligt dat percentage tussen de veertig en tachtig procent! Onderzoek kan ons meer inzicht geven in de oorzaken en gevolgen van slaapproblemen bij mensen met autisme én in mogelijke effectieve interventies.

Lerarenopleiders en onderzoek : Een historisch perspectief op de relatie

Geerdink, Gerda

2018, Part of book or chapter of book (, pp. 21-34)Lerarenopleiders en onderzoek hebben een relatie die niet altijd zonder problemen is. Dat is zeker voor een deel te verklaren vanuit de geschiedenis. In het overzicht dat Van Essen schrijft over 200 jaar leraren opleiden voor het basisonderwijs, noemt ze één constante. Er wordt al die tijd gezocht naar een gewenst evenwicht tussen theorie en praktijk (Van Essen, 1994; 2006). In dit hoofdstuk wordt vanuit een beknopt historisch overzicht de relatie tussen de onderwijs-/lerarenopleidingspraktijk en (onderwijs)onderzoek beschreven; de relatie tussen de praktijk van het opleiden en kennis als opbrengst van onderzoek. Uitgangspunt is dat een historisch overzicht een breder en meer genuanceerd perspectief biedt op de huidige verhouding tussen praktijk en theorie/onderzoek binnen de lerarenopleidingen en deze daardoor verheldert. In een korte inleidende paragraaf worden eerst de termen onderzoek(sopbrengsten) en opleidingspraktijk belicht. In de vervolgparagrafen wordt beschreven hoe onderzoek en de opbrengsten daarvan enerzijds en de praktijk waarin leraren worden opgeleid anderzijds zich altijd op enige wijze tot elkaar verhouden hebben. De tweede paragraaf gaat over het bijna vanzelfsprekend samengaan van praktijk en theorie in de negentiende eeuw. Als in de twintigste eeuw de roep om meer theorie in de opleidingen toeneemt, vindt men in de praktijk de dan aanwezige theorie niet altijd bruikbaar. Dat lijkt samen te vallen met de erkenning van pedagogiek als wetenschap in Nederland aan het begin van de twintigste eeuw en de behoefte en ook noodzaak zich als wetenschap in ontwikkeling afgezonderd van de praktijk te ontwikkelen. Theorie en praktijk groeien uit elkaar (paragraaf drie). In paragraaf vier wordt gerapporteerd over de ervaren noodzaak en behoefte aan het weer tot elkaar komen van onderzoek en opleidingspraktijk. Het verlangen daartoe leidt nog niet tot realisering. In een laatste paragraaf wordt vanuit het perspectief van de opleidingspraktijk beschreven hoe onderzoek daarin een definitieve en geïntegreerde plek kan krijgen.

Health-promoting leadership : An integrative review and future research agenda

Akerjordet, Kristin ; Furunes, Trude ; Haver, Annie

2018, Article / Letter to editor (Journal of Advanced Nursing, (2018), pp. 1-12)Aim: To provide a synthesis of the evidence of health-promoting leadership related to nursing by exploring definitions, core attributes and critical conditions. Background: Increasing pressure in healthcare settings due to efficiency requirements, population ageing with complex illnesses and projected global shortage of nurses, is a potential threat to nurses’ health and job satisfaction, and patient quality of care and safety. New ways of thinking about nursing leadership and evidencebased human resource management are required to improve nursing environments. Conclusion: Health-promoting leadership may be a promising path to optimizing nursing outcomes through holistic thinking, which emphasizes the importance of context. Accumulated research is required to build a stronger line of international research, with attention to underlying mechanisms, limiting conditions and behaviours known to health-promoting leadership

Het leveren van patiëntgerichte zorg: dealen met tradities

Moeke, D. ; Andel, Jeroen van ; Weijers, S.J.C.M.

2018, Article / Letter to editor (Logistiek+ Tijdschrift voor toegepaste logistiek, vol. 2018, iss. 5, (2018))In vrijwel elk Nederlands ziekenhuis staat de patiënt centraal. Althans, als je de beleidsdocumenten en websites mag geloven. Echter, de praktijk laat zien dat veel ziekenhuizen worstelen met de implementatie ervan in de dagelijkse zorgpraktijk. Veel Nederlandse ziekenhuizen hebben in de dagelijkse zorgpraktijk moeite met de implementatie van het centraal stellen van de patiënt. In dit artikel wordt de discussie in de patiëntgerichte zorg rondom drie perspectieven van autonomie en zelfbeschikking beschreven en hoe die tradities in de praktijk zijn terug te vinden. De auteurs zijn van mening dat begrip van deze tradities van belang is om te komen tot een heldere operationalisering van het concept patiëntgerichte zorg en de implementatie ervan in de dagelijkse zorgpraktijk. Het is de kunst om bij het operationaliseren en implementeren van patiëntgerichtheid een juiste verhouding te vinden tussen de drie tradities. Er wordt dus niet gesteld dat de ene traditie beter is dan de ander. Vanuit een zorglogistiek perspectief is de optimale verhouding afhankelijk van: (1) de specifieke zorgcontext (persoonlijke situatie, duur, complexiteit, mate van urgentie, etc.), (2) de strategische uitgangspunten en (3) de financiële ruimte. Wanneer de optimale verhouding is gevonden tussen de drie tradities dient deze te worden vertaald naar een concrete visie op patiëntgerichte zorg. Voor een succesvolle implementatie is het vervolgens van belang dat de visie op patiëntgerichte zorg wordt vertaald naar kaders en uitgangspunten voor de logistieke inrichting van de verschillende zorgprocessen. Bij de formulering van de kaders en uitgangpunten dient expliciet aandacht te worden besteed aan hoe de verantwoordelijkheden voor de visie op patiëntgerichte zorg liggen. De beschreven tradities zijn ook terug te vinden in de langdurige zorg en welzijnssector. Echter zorgt de verschuiving richting een ‘participatiemaatschappij’ er in deze sectoren voor het ontstaan van een nieuwe traditie: het hebben van een sociaal netwerk is een voorwaarde voor persoonlijke autonomie.

A Top-Down Narrative Design Approach for Networked Cultural Institutions

Sezen, T ; Iurgel, I ; Fischöder, N ; Bakker, R.R. ; Turnhout, K.G. van ; Sezen, D

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Research Education Nurtures Inquisitiveness of Professional Design & Engineering Students

Turnhout, K.G. van ; Schuszler, P. ; Köppe, C. ; Bakker, R.R.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Unintended effects of dependencies in source code on the flexibility of IT in organizations.

Tarenskeen, D. ; Wetering, R. van de ; Bakker, R.R.

2018, Article in monograph or in proceedings (, pp. 87-94)

Op weg met de onderzoeksleerlijn

Schuszler, P. ; Köppe, C. ; Turnhout, K.G. van

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Pragmatic Research Tactics for Starting IT Engineers

Turnhout, K.G. van ; Greve, D. ; Munnike, L.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Dietetiek en IT; 1+1 is meer dan 2!

Wilmont, I.

2018, Article / Letter to editor (Nederlands Tijdschrift voor Voeding & Diëtetiek, (2018))

Achilles en de schildpad 2500 jaar na Zeno

Theunissen, T.

2018, Article / Letter to editor (Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte, (2018))

Pragmatiek van onderzoekend vermogen in de ICT praktijk

Greve, D. ; Turnhout, K.G. van

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Flip de voorbereiding

Treffers, J.P. ; Theunissen, T. ; Diepen, N.W.P. van ; Bakker, R.R.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Reflections on Using an Architecture Model for Matching Existing Applications to a Radical Business Requirements Change: a Case Study

Tarenskeen, D. ; Hoppenbrouwers, S.J.B.A. ; Wetering, R. van de

2018, Article / Letter to editor (The Practice of Enterprise Modeling, vol. 335, (2018))

From Expert Discipline to Common Practice: A Vision and Research Agenda for Extending the Reach of Enterprise Modeling

Hoppenbrouwers, S.J.B.A.

2018, Article / Letter to editor (Business & Information Systems Engineering, vol. 60, iss. 1, (2018), pp. 69-80)

Conceptual independence voor adaptieve systemen

Tarenskeen, D. ; Hansma, M. ; Man, R. de ; Bakker, R.R.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Kansgericht Ontwerpen

Regterschot, M. ; Jeurens, J. ; Turnhout, K.G. van ; Treffers, J.P.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Naar de smaak van de klant

Sluiters, H.M.A. ; Mast, N. van der ; Pool, E.M.C. van der

2018, Article / Letter to editor (Tekstblad, (2018), pp. 40-43)

Langdurige werkeloosheid onder 50-plussers : feiten en mogelijke oplossingen

Cuelenaere, B. ; Kieruj, N. ; Lange, A.H. de ; Detaille, S.

2018, Article / Letter to editor (Gerōn, vol. 20, iss. 1, (2018), pp. 63-67)

Van weten naar doen: Hoe kan het werkvermogen van oudere werknemers vergroot worden?

Dikkers, J.S.E. ; Lange, A.H. de ; Gründeman, R.

2018, Article / Letter to editor (Pw de Gids, (2018))

Inclusief HR : tijd voor actie

Dikkers, J.S.E. ; Lange, A.H. de ; Gründeman, R.

2018, Article / Letter to editor (Pw de Gids, (2018), pp. 46-47)

Leren van provoceren

Treffers, J.P. ; Jeurens, J. ; Turnhout, K.G. van ; Regterschot, M.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Samenwerken vraagt buiten de lijn te denken

Pool, E.M.C. van der ; Rijnja, Guido

2018, Part of book or chapter of book (Communicatieverhaal halen 2018-2019)

Boekbespreking - Effecten van schrijfvaardigheidsprogramma Tekster onder de loep

Pool, E.M.C. van der

2018, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Taalbeheersing (Groningen), vol. 40, iss. 1, (2018), pp. 157-162)

Conveyring facila Expressions to blind and visually Impaired persons through a wearable vibrotactile device.

Geest, T.M. van der

2018, Article / Letter to editor (PLoS One, (2018))

On Teaching Enterprise Modelling

Proper, H.A. ; Bjekovic, M. ; Gils, B. van ; Hoppenbrouwers, S.J.B.A.

2018, Article in monograph or in proceedings (proceedings of EEWC 2018, the 8th Enterprise Engineering Working Conference)

Steppingstones als toetssteen van onderzoek in onderwijs

Turnhout, K.G. van ; Schuszler, P. ; Plass, D. ; Bakker, R.R.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Demonstratie

Korten, J.A.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Fit for the future: Handvatten voor toekomstbestendig HRM-beleid

Detaille, S.

2018, Book (monograph)

The Multiverse Octaedron

Jeurens, J. ; Regterschot, M. ; Turnhout, K.G. van ; Lange, V.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

PhD congres

Heyns, E.E.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

A Usability Analysis of Blocks-based Programming Editors using Cognitive Dimensions

Holwerda, R.N.A. ; Hermans, F.

2018, Article in monograph or in proceedings ()

Evaluating the Persuasive and Motivational Design Method: Supporting Design for Sustainable Behavior Change.

Hoppenbrouwers, S.J.B.A.

2018, Article / Letter to editor (Complex Systems Informatics and Modeling Quarterly, iss. 16, (2018), pp. 1-16)

Omdat het kan ! HRM Handvaten voor een inclusieve arbeidsmarkt

Lange, A.H. de ; Wielenga, A. ; Duijker, T. ; Hanstede, B.

2018, Book (monograph)

Toekomstbestendig ondernemen. De OK! methode als basis

Aken, T. van ; Riepma, R. ; Westerdijk, R.

2018, Book (monograph)

Human Resource management and the ability motivation and opportunity to continue working

Pak, K. ; Kooij, T.A.M. ; Lange, A.H. de ; Veldhoven, Marc van

2018, Article / Letter to editor (Human Resource Management Review, vol. 29, iss. 3, (2018))

Teacher educators' competences in fostering student teachers' proficiency in teaching and learning with technology : An overview of relevant research literature

Uerz, D.C. ; Volman, Monique ; Kral, M.H.

2018, Article / Letter to editor (Teaching and Teacher Education, vol. 70, (2018), pp. 12-23)Teacher educators play an important role in preparing student teachers to integrate technology into their classrooms. This article presents an overview of research literature on teacher educators competences in preparing their students to teach with technology. A literature search yielded 26 relevant research articles. Four domains of competence were identified: technology competences, competences for pedagogical and educational technology use, beliefs about teaching and learning and competences in professional learning. The literature focuses on teacher educators’ competences in using technology for teaching. Research on the competences that teacher educators need and have as second-order teachers is lacking. Recommendations for future research are discussed.

Kijk naar jezelf! : Reflectie op beeldmateriaal in onderzoek en praktijk

Mourik, Krista van ; Brummel, A. ; Kemper, Wendy ; Menheere, Ilse ; Wesselink, Mariette ; Hattum, M.J.C. van

2018, Article / Letter to editor (Kwalon: Tijdschrift voor Kwalitatief Onderzoek in Nederland, vol. 23, iss. 2 (juni), (2018), pp. 16-25)Samenwerken is een belangrijk onderdeel van het sociaal werk en manifesteert zich op verschillende niveaus, zoals met cliënten, collega’s en leidinggevenden. In de praktijk van sociaal werkers die werken met gezinnen met meervoudige en complexe problemen is behoefte aan inzicht in wat een sociaal werker doet (en nalaat!) om samenwerking te bevorderen en welke impact dat heeft op de ondersteuning aan een gezin. In dit artikel doen we verslag van een praktijkonderzoek waarin zes ambulant sociaal werkers die werken met genoemde gezinnen, intensief zijn gevolgd. Hierbij is gebruik gemaakt van beeldmateriaal en stimulated recall interviews om werkzame elementen in de samenwerking met deze gezinnen en andere betrokkenen zichtbaar en bespreekbaar te maken.

Browsing by Date Issued

Browse

All of HAN Publications