Browsing by Date Issued

Now showing items 1-50 of 863

How are lifestyle factors associated with socioeconomic differences in health care costs? Evidence from full population data in the Netherlands
Boer, W.I.J. de ; Dekker, L.H. ; Koning, R.H. ; Navis, G.J. ; Mierau, J.O.
2020, Article / Letter to editor (Preventive Medicine, vol. 130, (2020))
Increased Physical Activity in Preparation for a Women-Only Mass Participation Sport Event: A Framework for Estimating the Health Impact
Schoemaker, J. ; Genderen, S. van ; Boer, W.I.J. de
2020, Article / Letter to editor (International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, iss. 1, (2020))
Maatwerk in contact : vragen om verschillen bij complexe opgaven
Pool, E.M.C. van der ; Rijnja, Guido
2019, Article / Letter to editor (Bestuurswetenschappen, vol. 73, iss. 2, (2019))
"Fijn, dat ik je kon helpen Simone"
Akpinar, M. ; Os, R.G. van ; Hachmang, Daphne
2019, Article / Letter to editor (Tekstblad, iss. 2, (2019), pp. 12-15)
Design your life : samen met cliënten technische oplossingen zoeken
Magnée, M.J.C.M. ; Dijk, J. van ; Teunisse, J.P.W.M. ; Voort, M. van der
2019, Article / Letter to editor (Vakblad Sociaal Werk, iss. 5, (2019), pp. 16-18)
De kwestie verwarde personen : naar een andere benadering van onbegrepen gedrag
Koekkoek, B.W.
2019, Book (monograph)
Gender differences in paid employment after retirement
Lange, A.H. de ; Weber, J. ; Müller, Andreas
2019, Article / Letter to editor (Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, vol. 52, (2019), pp. 32-39)
Menselijk' communiceren in webcare door OV-aanbieders
Os, R.G. van
2019, Article / Letter to editor (Marketingfacts.Nl|NOISSN, (2019))
Hoe zorgverleners communicatie over verandering ervaren
Kolthoff, M.
2019, Article / Letter to editor (Zorgvisie, (2019))
Using Conversational Human Voice in webcare in the in The Netherlands – a comparative study of five Public Transport companies
Akpinar, M. ; Os, R.G. van ; Hachmang, Daphne
2019, Article in monograph or in proceedings ()
Vliegen in het donker. Van waarden naar handelingsnormen in inclusief onderzoek.
Heessels, M.M.J.G. ; Hermsen, M.A. ; Duijf, S. ; Slagboom, N. ; Asselt-Goverts, A.E. van ; Prudon, Angela
2019, Article / Letter to editor (Journal of Social Intervention : Theory and Practice, vol. 28, iss. 1, (2019), pp. 20-38)
The transition to adulthood: a game changer? A longitudinal analysis of the impact of major life events on sport participation
Houten, J. van ; Kraaykamp, G. ; Pelzer, B.
2019, Article / Letter to editor (European Journal for Sport and Society, vol. 16, iss. 1, (2019), pp. 44-63)This article investigates the relationship between major life events and sport participation during the transition to adulthood. Two waves (2009 and 2013) of a Dutch panel study provided information on education, employment, relationship, civil/marital status, and parenthood for 2829 Dutch citizens (ages 15–45) and their sport behaviour. Our analyses indicate that respondents who left full-time education, began to work, entered and/or formalised a relationship, and became a parent participated less frequently in sport than those who did not (between-person differences). Moreover, experiencing these events reduced sport frequency (within-person changes). All events except beginning to work reduced the number of sports practised. Further, those who entered an intimate relationship were more likely to switch from a ‘heavy’ club-sport setting to a ‘lighter’, more individualised setting and to stop practising sport altogether, compared to those who stayed single. Those who left full-time education and started working were more likely to continue sport in a club setting, compared to those who continued education and did not start working. Sport providers, programmes, and policies could use these results to inform efforts to pre-empt impacts of major life events, thus curbing drop out and retaining sport participants, especially during the transition to adulthood.
Design Your Life
Magnée, M.J.C.M. ; Dijk, J. van ; Teunisse, J.P.W.M. ; Voort, M. van der
2019, Article in monograph or in proceedings (Autism Europe International Congress)
Evaluatie van moreel beraad in de ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking. Een exploratieve studie.
Hermsen, M.A. ; Gruyters, S. ; Tanis-de Best, S. ; Rodenburg, D.
2019, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Gezondheidszorg en Ethiek, vol. 2, (2019), pp. 34-41)
Praat mee, denk mee, droom mee.
Hermsen, M.A. ; Asselt-Goverts, A.E. van
2019, Article / Letter to editor (Vakblad Sociaal Werk, vol. 20, iss. 5, (2019), pp. 29-31)
Neighborhood Socioeconomic Status and Health Care Costs: A Population-Wide Study in the Netherlands
Boer, W.I.J. de ; Buskens, E. ; Koning, R.H. ; Mierau, J.O.
2019, Article / Letter to editor (American Journal of Public Health (1971), vol. 109, iss. 6, (2019), pp. 927-933)
Hoe helpt risicomanagement woningcorporaties om doelstellingen te realiseren?
Ruiter, H ; Wagensveld, J.
2019, Article / Letter to editor (Maandblad voor Accountancy en Bedrijfseconomie, (2019))
Interactive interviewing and imaging: engaging Dutch PVE-students in dialogue
Boonekamp, G.M.M. ; Dierx, A.J. ; Hove, P. van ; Jansen, E.L.
2019, Article / Letter to editor (Educational Action Research, (2019), pp. 1-16)
Laboring Work and Healthy Aging
karen, Pak ; Dorine, Kooij
2019, Part of book or chapter of book (Laboring Work and Healthy Aging)
The smart-up ecosystem: Turning open innovation into smart business
Gils, M.J.G.M. van
2019, Article / Letter to editor (Journal of Business Chemistry, vol. 2, iss. 6, (2019), pp. 123-133)
De totstandkoming van meetinstrumenten van empowerment onder de loep. Instrumentontwikkeling volgens de kwaliteitsstandaarden, een kritische beschouwing
Noordink, T. ; Verharen, E.A.J. ; Schalk, R. ; Van Regenmortel, T.
2019, Article / Letter to editor (Journal of Social Intervention : Theory and Practice, vol. 28, iss. 4, (2019), pp. 24-48)SAMENVATTING Empowerment is een centraal begrip binnen het sociaal werk in Nederland en Vlaanderen. Er is behoefte aan meetinstrumenten die de empowerende effecten van hulpaanbod blootleggen. De wijze waarop meetinstrumenten ontwikkeld worden, lijkt echter invloed te hebben op de kwaliteit van de instrumenten (Steenssens, Van Regenmortel & Schalk, 2017). Een vijftal kwaliteitsstandaarden is ontwikkeld, waarmee uitspraken gedaan kunnen worden over de kwaliteit van de totstandkoming van dergelijke meetinstrumenten. Om zicht te krijgen op de waarde van deze kwaliteitsstandaarden wordt in dit artikel de wijze waarop een drietal empowerment meetinstrumenten ontwikkeld zijn, kritisch beschouwd vanuit deze standaarden. Dit is gedaan door semigestructureerde interviews met ontwikkelaars te combineren met analyses van bestaand materiaal over de instrumenten. De kwaliteitsstandaarden blijken een kader te bieden met richtlijnen voor instrumentontwikkeling. Het blijkt van belang om goed af te bakenen wat gemeten wordt, zodat een volledig beeld van empowerment verkregen wordt. Verder is goede afstemming tussen contextspecifieke elementen en meer generieke elementen in itemopbouw nodig en is betrokkenheid van de doelgroep bij instrumentontwikkeling noodzakelijk. SUMMARY Empowerment is a central concept within social work in the Netherlands and Flanders. Both citizens, professionals and politics require measuring instruments that expose the empowering effect of social interventions. There are various measuring instruments that aim to measure different levels of empowerment. The way in which measuring instruments are developed, however, seems to affect the quality of the instrument. Important is the way in which an instrument is based on the theoretical framework; the extent to which the target group is involved in the development of an instrument; the extent to which the definition of the concept of empowerment is aligned with the perception of the target group. To this end and with this in mind, five quality standards have been developed in Flanders, and tested in the context of organization empowerment and in the context of social work, with which statements can be made about the value of the creation of a measuring tool for empowerment. These relate to the scope of the instrument, the context specificity of the instrument, the extent to which the target group is involved in the development, the extent to which the target group is involved in the use of the instrument and the extent to which the instrument distinguishes processes and outcomes of empowerment. In this article, the way in which a number of measurement tools of empowerment have been developed is critically considered and evaluated based on these quality standards, in order to gain insight into the value of these quality standards as a framework for developing instruments. The last standard, concerning processes and outcomes is not taking into account, due to the limited research design and the limited time frame of this study. The development of three validated measuring instruments that are used in social work, have been studied by combining semi-structured interviews with the developers with existing material about the instruments. The five quality standards formed the starting point for the questions to the developers, looking for similarities and deviations between the development of their instrument and the standards. The quality standards offer a quality framework and provide insight into the development possibilities of measuring instruments. One conclusion confirms the importance of a good definition of what is measured so that a complete picture of empowerment can be acquired. It became apparent that a tension arises when developers deviate from the theoretical framework of empowerment in determining which items should be included and only the perception of the target group was a determining factor, even though the perception of the target group is crucial for the creation of a fitting instrument. Related to this, the target group of an instrument can, in addition to the clients of social workers, also be defined as the social workers themselves. They represent the professional perspective of empowerment in the lives of their clients. Furthermore, a good match between context-specific elements and more generic elements in item building seems promising. The extent to which the target group is involved in the use of the instrument and in the processing of the data depends on the organizations that use the instrument, the developers state that they have no influence on this. While using the various instruments, social workers found out that the measurements of empowerment, in addition to the numerical value, also form a relevant and practical ‘conversation tool’ for social workers, with which they discuss possibilities and limitations with their clients Keywords: Sociaal werk, empowerment, meetinstrumenten, kwaliteitsstandaarden, contextspecificiteit, reikwijdte, doelgroepparticipatie.
Career development, starting a family and participating in sport: a simultaneous exhibition? A study of Dutch adults’ narratives on the impact of major life events in emerging adulthood.
Houten, J. van
2019, Article in monograph or in proceedings (Parallel session of the European Association for Sociology of Sports Conference (EASS2019))Earlier quantitative research shows that major life events that mark the transition to adulthood (emerging adulthood) affect sport participation, mostly in a negative way. However, insight regarding the explanatory mechanisms behind these effects, which is needed to better prevent drop out and stimulate sport participation over the life course, is lacking. This qualitative study aims to fill this gap by investigating why people change their sport behaviour during emerging adulthood, specifically when major life events occur that mark this transition period within two life domains: the professional career (e.g. entering high/secondary school and higher education, leaving fulltime education, beginning to work) and the family domain (e.g. engaging in an intimate relationship, cohabitation, marriage, becoming a parent). Analysis of 45 Dutch adults’ narratives on their sport participation during the transition to adulthood and the role of these life events, revealed that when the life events occurred, new time consuming and physically and/or psychological demanding activities, roles and responsibilities arose that are more obligatory and fixed, and held higher social pay-offs then (existing) sport activities. This altered people’s daily routines and led to a reconfiguration of resources with (new) opportunities and constraints for sport participation. Based on this new resource balance and associated opportunities and constraints for sport participation, people made a deliberate choice on if sport participation fitted in their new life situation or not, and if so, in what way/how it fitted best. However, there was diversity in the choices that people made regarding (changing) their sport participation, based on different trade-offs between their opportunities and constraints for sport participation.
Addressing the Alliance. The parent-professional alliance in home-based parenting support: importance and associated factors.
Greef, M. de
2019, Dissertation
Supervisory Alliance: Key to Positive Alliances and Outcomes in Home-based Parenting Support?
Greef, M. de ; Gruyters, S. ; Tanis-de Best, S. ; Rodenburg, D. ; Scholte, R.J. ; Vugt, J. van ; Hattum, M.J.C. van
2019, Article / Letter to editor (Journal of Child and Family Studies, vol. 28, iss. 4, (2019), pp. 993-1004)
Dilemma's in inclusief onderzoek.
Hermsen, M.A.
2019, Article in monograph or in proceedings ()
EVB+ in de klas. EVB+ congres Reehorst Ede.
Hermsen, M.A. ; Veen, H. van ; Simons, P.R.J.
2019, Article in monograph or in proceedings ()
Pitch morele reflectie op de werkvloer.
Hermsen, M.A. ; Gruyters, S. ; Rodenburg, D.
2019, Article in monograph or in proceedings ()
Keeping pace with the ebbs and flows in daily nursing home operations
Moeke, D. ; Bekker, René ; Schmidt, Bas
2018, Article / Letter to editor (Health Care Management Science, (2018), pp. 1-31)Nursing homes are challenged to develop staffing strategies that enable them to efficiently meet the healthcare demand of their residents. In this study, we investigate how demand for care and support fluctuates over time and during the course of a day, using demand data from three independent nursing home departments of a single Dutch nursing home. This demand data is used as input for an optimization model that provides optimal staffing patterns across the day. For the optimization we use a Lindley-type equation and techniques from stochastic optimization to formulate a Mixed-Integer Linear Programming (MILP) model. The impact of both the current and proposed staffing patterns, in terms of waiting time and service level, are investigated. The results show substantial improvements for all three departments both in terms of average waiting time as well as in 15 minutes service level. Especially waiting during rush hours is significantly reduced, whereas there is only a slight increase in waiting time during non-rush hours.
'Dat kan beter, ja...' : Webcare en het voorkomen van reputatieschade
Os, R.G. van ; Hachmang, Daphne
2018, Article / Letter to editor (Marketing Rendement, iss. 1, (2018), pp. 4-5)Klanten uiten op social media steeds vaker hun ongenoegen over de diensten of producten die bedrijven aanbieden. Het effect op de reputatie van uw organisatie kan desastreus zijn, zeker wanneer u niet, of op de verkeerde manier, reageert. Tegelijkertijd kan één positieve recensie van een klant op een sociaal medium, zoals bijvoorbeeld een reviewsite, direct leiden tot een stijgende verkoop van de dienst of het product waar de recensie over gaat.
Diversiteit op de Pabo
Geerdink, Gerda ; Vermijs, Anne ; Hölsgens, Rob ; Voortjes, Ninouk ; Beer, F.H. de
2018, Article / Letter to editor (VELON, vol. 39, iss. 2, (2018), pp. 31-46)Aandacht voor diversiteit in teams van scholen en dus op de lerarenopleiding is een belangrijk speerpunt voor zowel de PO-raad (de raad waarin werkgevers in het primair onderwijs zich verenigd hebben) als de landelijke Vereniging Hogescholen in Nederland. Er worden drie groepen genoemd die in verband worden gebracht met een ervaren tekort aan diversiteit in onderwijsteams, namelijk een tekort aan mannelijke leraren, leraren met een niet-westers allochtone achtergrond en leraren die als voorafgaand aan de lerarenopleiding een middelbare beroepsopleiding hebben gevolgd (mbo). Dit zijn minderheidsgroepen binnen teams in basisscholen, maar ook binnen de studentenpopulatie op de lerarenopleiding. Bij deze studenten is de instroom relatief laag, de doorstroom moeizamer en vaker dan gemiddeld vallen zij uit zonder diploma. Het voorliggend onderzoek wil meer helderheid verschaffen over voor de opleiding relevante verschillen tussen de doorsnee pabostudent en studenten uit de minderheidsgroepen. Er is gezocht naar kenmerken en factoren waarop studenten kunnen worden onderscheiden en die relevant zijn voor hun professionele identiteit. Door middel van een vragenlijst is geprobeerd een beschrijving te geven van de studentenpopulatie van de pedagogische academie voor basisonderwijs (pabo) in Nederland. In totaal hebben 551 studenten van één opleiding - de HAN Pabo - de vragenlijst volledig ingevuld. De genoemde minderheidsgroepen verschillen op een aantal onderdelen significant van elkaar en van de meerderheidsgroep. Met deze vragenlijst is de diversiteit van de HAN Pabo beter in kaart gebracht; gegevens die de opleiding kan gebruiken om het opleidingsprogramma meer op maat van de diverse studenten te maken.
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. : What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Gerritsen, Marjolijn ; Hal, Lineke van ; Meesters, Joos ; Bodegom, Bea van ; Verharen, E.A.J.
2018, Article / Letter to editor (Journal of Social Intervention : Theory and Practice, vol. 27, iss. 1, (2018), pp. 4-23)In zorg, welzijn en onderwijs hebben zich in de afgelopen jaren transities voorgedaan die van invloed zijn op jongeren die ondersteuning behoeven bij het succesvol doorlopen van hun schoolloopbaan en/of het vinden van passende arbeid. Waar deze jongeren eerst op speciale scholen en in beschermde werkomgevingen te vinden waren, worden zij nu geacht regulier onderwijs te volgen en de reguliere arbeidsmarkt te betreden. Hoe ervaren deze jongeren zelf de ondersteuning die ze ontvangen en wat verwachten zij van hun toekomst?
Kwaliteit van leven en de grondslagen van de capabilitybenadering
Jansen, R.M.C. ; Braber, den Collin ; Tirions, Michel
2018, Part of book or chapter of book (, pp. 27-47)Dit hoofdstuk behandelt de grondslagen van de capabilitybenadering. De capabilitybenadering is een normatief-wetenschappelijk kader waarin de kwaliteit van leven van mensen centraal staat. Het individueel menselijk welbevinden wordt door de capabilitybenadering als maatstaf gehanteerd voor wat als normatief goed moet worden beschouwd. Elk mens moet worden gezien als een doel op zichzelf en elk individu verdient het om een goed leven te kunnen leiden. Kern van de benadering is dat iemands welzijn bepaald wordt door de mate van vrijheid van een persoon om het leven te leiden dat hij of zij zelf waardevol vindt. Dit hoofdstuk geeft een inleiding in de basisbegrippen van de capabilitybenadering die houvast kunnen bieden bij het toepassen van de benadering. Ten slotte gaat dit hoofdstuk in op de voorwaarden voor de ontwikkeling van een capability-praktijktheorie voor het sociale domein.
Een 'slaap-app' voor leerlingen met autisme
Wijnker-Holmes, Bernadette
2018, Article / Letter to editor (Autisme magazine, iss. Editie 1, voorjaar 2018, (2018), pp. 18-19)Ongeveer een kwart van alle kinderen en volwassenen heeft last van slaapproblemen, waardoor zij overdag minder goed functioneren. Maar bij kinderen en volwassenen met autisme ligt dat percentage tussen de veertig en tachtig procent! Onderzoek kan ons meer inzicht geven in de oorzaken en gevolgen van slaapproblemen bij mensen met autisme én in mogelijke effectieve interventies.
Lerarenopleiders en onderzoek : Een historisch perspectief op de relatie
Geerdink, Gerda
2018, Part of book or chapter of book (, pp. 21-34)Lerarenopleiders en onderzoek hebben een relatie die niet altijd zonder problemen is. Dat is zeker voor een deel te verklaren vanuit de geschiedenis. In het overzicht dat Van Essen schrijft over 200 jaar leraren opleiden voor het basisonderwijs, noemt ze één constante. Er wordt al die tijd gezocht naar een gewenst evenwicht tussen theorie en praktijk (Van Essen, 1994; 2006). In dit hoofdstuk wordt vanuit een beknopt historisch overzicht de relatie tussen de onderwijs-/lerarenopleidingspraktijk en (onderwijs)onderzoek beschreven; de relatie tussen de praktijk van het opleiden en kennis als opbrengst van onderzoek. Uitgangspunt is dat een historisch overzicht een breder en meer genuanceerd perspectief biedt op de huidige verhouding tussen praktijk en theorie/onderzoek binnen de lerarenopleidingen en deze daardoor verheldert. In een korte inleidende paragraaf worden eerst de termen onderzoek(sopbrengsten) en opleidingspraktijk belicht. In de vervolgparagrafen wordt beschreven hoe onderzoek en de opbrengsten daarvan enerzijds en de praktijk waarin leraren worden opgeleid anderzijds zich altijd op enige wijze tot elkaar verhouden hebben. De tweede paragraaf gaat over het bijna vanzelfsprekend samengaan van praktijk en theorie in de negentiende eeuw. Als in de twintigste eeuw de roep om meer theorie in de opleidingen toeneemt, vindt men in de praktijk de dan aanwezige theorie niet altijd bruikbaar. Dat lijkt samen te vallen met de erkenning van pedagogiek als wetenschap in Nederland aan het begin van de twintigste eeuw en de behoefte en ook noodzaak zich als wetenschap in ontwikkeling afgezonderd van de praktijk te ontwikkelen. Theorie en praktijk groeien uit elkaar (paragraaf drie). In paragraaf vier wordt gerapporteerd over de ervaren noodzaak en behoefte aan het weer tot elkaar komen van onderzoek en opleidingspraktijk. Het verlangen daartoe leidt nog niet tot realisering. In een laatste paragraaf wordt vanuit het perspectief van de opleidingspraktijk beschreven hoe onderzoek daarin een definitieve en geïntegreerde plek kan krijgen.
Examining the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities “verwenzorg" (“LC”) as an example
Kuis, Esther ; Hermsen, M.A. ; Heijst, Annelies van ; Timmermann, Dr. Madeleine ; Embregts, Petri
2018, Article / Letter to editor (Journal of Social Intervention : Theory and Practice, vol. 27, iss. 1, (2018), pp. 48-66)Examining the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities: “Verwenzorg” (“LC”) as an example In the Netherlands, a transformation is taking place from the traditional welfare state to a civil society with active citizens. The aim of this study is to give an example of citizens’ commitment to their fellow citizens. The phenomenon of Love and tender Care, or LC, (which is known as “Verwenzorg” in Dutch) as a case example was studied. This article examines what motivates volunteers to become actively involved in the lives of others and what results volunteering has for the involved clients. Volunteers (n=10) and clients, their relatives and/or caregivers (n=7) were asked about their motivations and experiences and the perceived benefits and possible negative outcomes of LC. The motivations of and benefits for volunteers appear to be intertwined and involve both altruistic and self-interested aspects. There appears to be a certain reciprocity between giving and receiving, but it is a fragile relationship. Clients experience benefits, but also sometimes have less positive experiences, possibly because of a lack of adaptation to the (individual) client. To enhance and sustain the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities, organizations should embrace initiatives like LC as a visionary manifestation of the participation society.
Health-promoting leadership : An integrative review and future research agenda
Akerjordet, Kristin ; Furunes, Trude ; Haver, Annie
2018, Article / Letter to editor (Journal of Advanced Nursing, (2018), pp. 1-12)Aim: To provide a synthesis of the evidence of health-promoting leadership related to nursing by exploring definitions, core attributes and critical conditions. Background: Increasing pressure in healthcare settings due to efficiency requirements, population ageing with complex illnesses and projected global shortage of nurses, is a potential threat to nurses’ health and job satisfaction, and patient quality of care and safety. New ways of thinking about nursing leadership and evidencebased human resource management are required to improve nursing environments. Conclusion: Health-promoting leadership may be a promising path to optimizing nursing outcomes through holistic thinking, which emphasizes the importance of context. Accumulated research is required to build a stronger line of international research, with attention to underlying mechanisms, limiting conditions and behaviours known to health-promoting leadership
Potential predictive factors for successful referral from specialist mental-health services to less intensive treatment : A concept mapping study
Beckers, Thijs ; Koekkoek, B.W. ; Hutschemaekers, Giel ; Tiemens, B.G.
2018, Article / Letter to editor (PLoS One, iss. June 26, (2018), pp. 1-14)Referring patients from specialist mental-health services (provided by multiple healthcare service providers and aimed at relieving symptoms of mental illness) to less intensive care (provided by a nurse or psychologist in cooperation with a general practitioner and aimed at improving quality of life) is feasible from the perspective of patients, service providers, and mental-health services. However, it is unclear which patients are most suitable for referral to less intensive care. In this study, we used concept mapping to identify factors that might determine whether a referral from specialist mental services to less intensive care might be successful. Participants (N = 34) were recruited from different parts of the Netherlands and included general practitioners, peer workers, community mental-health nurses, and social workers from several services who were based in different neighborhoods. The participants generated 54 statements (31 after clean-up), which were sorted into five clusters and rated on their expected ability to predict successful referral. Ordered from highest to lowest on expected predictive value, the clusters of factors were: Patient characteristics, patients’ informal support system, patients’ social situation, organization of services, and service provider related factors. The ordering was the same for all of the service providers, except that general practitioners expected the organization of services to be the most predictive. The ordering of the clusters is mostly consistent with existing knowledge about recovery during mental healthcare. In order to further improve the number of successful referrals from specialist mental-health services to less intensive care, a prospective prediction study is needed.
Het leveren van patiëntgerichte zorg: dealen met tradities
Moeke, D. ; Andel, Jeroen van ; Weijers, S.J.C.M.
2018, Article / Letter to editor (Logistiek+ Tijdschrift voor toegepaste logistiek, vol. 2018, iss. 5, (2018))In vrijwel elk Nederlands ziekenhuis staat de patiënt centraal. Althans, als je de beleidsdocumenten en websites mag geloven. Echter, de praktijk laat zien dat veel ziekenhuizen worstelen met de implementatie ervan in de dagelijkse zorgpraktijk. Veel Nederlandse ziekenhuizen hebben in de dagelijkse zorgpraktijk moeite met de implementatie van het centraal stellen van de patiënt. In dit artikel wordt de discussie in de patiëntgerichte zorg rondom drie perspectieven van autonomie en zelfbeschikking beschreven en hoe die tradities in de praktijk zijn terug te vinden. De auteurs zijn van mening dat begrip van deze tradities van belang is om te komen tot een heldere operationalisering van het concept patiëntgerichte zorg en de implementatie ervan in de dagelijkse zorgpraktijk. Het is de kunst om bij het operationaliseren en implementeren van patiëntgerichtheid een juiste verhouding te vinden tussen de drie tradities. Er wordt dus niet gesteld dat de ene traditie beter is dan de ander. Vanuit een zorglogistiek perspectief is de optimale verhouding afhankelijk van: (1) de specifieke zorgcontext (persoonlijke situatie, duur, complexiteit, mate van urgentie, etc.), (2) de strategische uitgangspunten en (3) de financiële ruimte. Wanneer de optimale verhouding is gevonden tussen de drie tradities dient deze te worden vertaald naar een concrete visie op patiëntgerichte zorg. Voor een succesvolle implementatie is het vervolgens van belang dat de visie op patiëntgerichte zorg wordt vertaald naar kaders en uitgangspunten voor de logistieke inrichting van de verschillende zorgprocessen. Bij de formulering van de kaders en uitgangpunten dient expliciet aandacht te worden besteed aan hoe de verantwoordelijkheden voor de visie op patiëntgerichte zorg liggen. De beschreven tradities zijn ook terug te vinden in de langdurige zorg en welzijnssector. Echter zorgt de verschuiving richting een ‘participatiemaatschappij’ er in deze sectoren voor het ontstaan van een nieuwe traditie: het hebben van een sociaal netwerk is een voorwaarde voor persoonlijke autonomie.
Achieving happiness at care farms in The Netherlands.
Moor, J.A. ; Hermsen, M.A.
2018, Article / Letter to editor (Journal of Social Intervention : Theory and Practice, vol. 27, iss. 6, (2018), pp. 4-23)Care farms in the Netherlands, also known as social farms, are thought of as valuable day services centres, and sometimes as residential care providers, for highly diverse and mixed groups. This article is about the features of happiness at care farms. The main question is: what is the potential for achieving happiness at care farms in the Netherlands? Psychologist Ap Dijksterhuis’ theory on the components of happiness serves as a conceptual framework. Based on a literature study examining the qualities and values of care farms, the features of happy living at care farms in the Netherlands are described and illustrated with examples from three present-day practices. The care farmers were interviewed about their ideas and methods in relation to contributing to a good and happy life for care farm participants. This ideal life is mainly accomplished by means of: the stimulation of flow experiences through (farm-based) activities, emphasizing a connection with others and with nature; and providing farm-based products and services to the surrounding community.
De capabilitybenadering en het sociaal werk: wederkerige partners?
Jansen, R.M.C. ; Brummel, A. ; Verharen, E.A.J.
2018, Part of book or chapter of book (, pp. 67-84)Om de vraag te beantwoorden wat de capabilitybenadering het sociale domein te bieden heeft, kijken we naar de bruikbaarheid van de capabilitybenadering voor het brede werkveld van welzijn, samenleven en zorg. Aandachtsgebieden van de capabilitybenadering die bruikbaar zijn voor het werkveld zijn: (1) sterke relatie tussen individu en omgeving; (2) integrale benadering van menselijk functioneren; (3) nadruk op keuzemogelijkheden; en (4) de aandacht voor structurele patronen van sociale ongelijkheid. We bekijken het ook andersom: sociaalwerkpraktijken sluiten op verschillende manieren aan bij de capabilitybenadering. Zij proberen positieve vrijheid van individuen te faciliteren, werken aan thema’s als armoede, ongelijkheid en eenzaamheid, en maken veel gebruik van krachtgerichte benaderingen. Daarin staat het sociaal werk echter niet alleen. Het conceptueel kader dat de capabilitybenadering het sociale domein biedt staat een kritische blik toe op sociaal werk als middel naast andere disciplines waarin individuele kwaliteit van leven centraal staat.
Teacher educators' competences in fostering student teachers' proficiency in teaching and learning with technology : An overview of relevant research literature
Uerz, D.C. ; Volman, Monique ; Kral, M.H.
2018, Article / Letter to editor (Teaching and Teacher Education, vol. 70, (2018), pp. 12-23)Teacher educators play an important role in preparing student teachers to integrate technology into their classrooms. This article presents an overview of research literature on teacher educators competences in preparing their students to teach with technology. A literature search yielded 26 relevant research articles. Four domains of competence were identified: technology competences, competences for pedagogical and educational technology use, beliefs about teaching and learning and competences in professional learning. The literature focuses on teacher educators’ competences in using technology for teaching. Research on the competences that teacher educators need and have as second-order teachers is lacking. Recommendations for future research are discussed.
A Top-Down Narrative Design Approach for Networked Cultural Institutions
Sezen, T ; Iurgel, I ; Fischöder, N ; Bakker, R.R. ; Turnhout, K.G. van ; Sezen, D
2018, Article in monograph or in proceedings ()
Research Education Nurtures Inquisitiveness of Professional Design & Engineering Students
Turnhout, K.G. van ; Schuszler, P. ; Köppe, C. ; Bakker, R.R.
2018, Article in monograph or in proceedings ()
Unintended effects of dependencies in source code on the flexibility of IT in organizations.
Tarenskeen, D. ; Wetering, R. van de ; Bakker, R.R.
2018, Article in monograph or in proceedings (, pp. 87-94)
Op weg met de onderzoeksleerlijn
Schuszler, P. ; Köppe, C. ; Turnhout, K.G. van
2018, Article in monograph or in proceedings ()
Pragmatic Research Tactics for Starting IT Engineers
Turnhout, K.G. van ; Greve, D. ; Munnike, L.
2018, Article in monograph or in proceedings ()
Dietetiek en IT; 1+1 is meer dan 2!
Wilmont, I.
2018, Article / Letter to editor (Nederlands Tijdschrift voor Voeding & Diëtetiek, (2018))
Achilles en de schildpad 2500 jaar na Zeno
Theunissen, T.
2018, Article / Letter to editor (Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte, (2018))
Pragmatiek van onderzoekend vermogen in de ICT praktijk
Greve, D. ; Turnhout, K.G. van
2018, Article in monograph or in proceedings ()
Flip de voorbereiding
Treffers, J.P. ; Theunissen, T. ; Diepen, N.W.P. van ; Bakker, R.R.
2018, Article in monograph or in proceedings ()

Now showing items 1-50 of 863

Browsing by Date Issued

Browse

All of HAN Publications