JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Files in this item
| Title: | HNW doorgedrongen tot het onderwijs |
| Author(s): | |
| Publication year: | 2014 |
| Source: | FMI: facility management informatie, vol. 2014, iss. 5, (2014), pp. 14-16 |
| Related links: | https://hdl.handle.net/20.500.12470/66 |
| Publication type: | Article / Letter to editor |
|
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/20.500.12470/66 
|
|
Display more details |
|
| Lectorate : | Logistiek en Allianties |
| Journal title : | FMI: facility management informatie |
| Volume : | vol. 2014 |
| Issue : | iss. 5 |
| Page start : | p.14 |
| Page end : | p.16 |
| Abstract: |
Net als bij het nieuwe werken, vergt ook het nieuwe leren een integrale aanpak om de ontwikkelingen in het onderwijs en verwachtingen van leerlingen zo goed mogelijk te ondersteunen met een fysieke en virtuele leeromgeving. Wat betekent dit voor de FMer?
|